quarta-feira, 18 de dezembro de 2013

Primeiro Aprender - Oração do internauta - PARÓDIA

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TEXTO: Oração do Internauta 9.(D9) A partir da leitura do texto, pode-se dizer que ele apresenta uma sequência (A)apelativa (B)argumentativa (C)descritiva (D)narrativa (E)injuntiva  Que mensagem fundamental o internauta tenta passar através desse texto
a)de incentivo aos companheiros de jornada
b)de apelo ao sistema de satélite responsável pela transmissão de informações
c)de ordem aos internautas de modo geral
d)de agradecimento aos colaboradores da rede de internet
Em “Oração do internauta”, para a progressão de sentido do texto, há o uso contínuo de recursos linguísticos. Aponte o item que evidencia esses recursos
a)uso do verbo no modo imperativo sem remissão direta ao interlocutor
b)uso do imperativo e de pronomes pessoais e possessivos remetendo-se para o locutor ou para o interlocutor
c)uso de pronomes pessoais e possessivos remetendo-se aos locutores
d)uso exclusivo de pronomes pessoais remetendo-se aos locutores e interlocutores
o autor do texto faz uso de categorias de pronomes que demonstram que a oração(gênero textual) por ele composta deve traduzir a manifestação do conjunto de internautas e não apenas de um internauta em particular. Marque o item que condiz com essa informação
a)pronomes pessoais possessivos de 1ª pessoa do plural
b)pronomes do caso reto e do caso obliquo de 2ª pessoa do plural
c)pronomes demonstrativos e pronomes do caso reto no plural
d)pronomes pessoal e possessivo de 2ª pessoa do plural
Qual a função comunicativa utilizada nesse texto?
a)normatizar
b)interagir
c)instrumentalizar
d)informar
O texto referido improvavelmente apareceria:
a)no braço de um internauta
b)em manual de instrução de computador
c)na bíblia
d)em manual de textos doutrinários
Assinale o item que apresenta apenas palavras do texto que indicam a possibilidade de mobilização externa para o usuário ter acesso à internet :
a)MSN, link, download
b)vírus, provedores, sinal
c)conexão, satélite, MSN
d)banners, provedor, lan house

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