- TIRINHA
GÊNERO TEXTUAL QUE TEM ESTRUTURA DE ENUNCIADOS CURTOS, CONSTITUÍDOS EM BALÕES, PARA REPRESENTAR A "FALA" DAS PERSONAGENS, E TRAZ UM CONTEÚDO EM QUE PREDOMINA A CRÍTICA, COM EFEITO DE HUMOR ( NEGRO OU NÃO), A COISAS DO MUNDO, MODOS DE COMPORTAMENTO, VALORES, SENTIMENTOS, DESTACANDO-SE, PORTANTO, NESSA COMPOSIÇÃO, CÓDIGOS VERBAIS (ESCRITOS)E NÃO-VERBAIS (DESENHOS/FIGURAS).
ESTE GÊNERO TEXTUAL É PRODUZIDO POR CARTUNISTAS (DESENHISTAS, HUMORISTAS GRÁFICOS) - 17 de novembro de 2010 08:54
- mcbspf disse...
- FÁBULA
ESTE TIPO DE GÊNERO TEXTUAL É INTRODUZIDO EM NOSSA VIDA DESDE A INFÂNCIA. É PREDOMINANTEMENTE NARRATIVO, MAS TAMBÉM TEM DESCRIÇÕES, ARGUMENTOS, EXPLICAÇÕES, DIÁLOGOS. NELA, OS ANIMAIS ASSUMEM CARACTERÍSTICAS HUMANAS. ALGUMAS FÁBULAS APRESENTAM EFEITOS DE RISO. - 17 de novembro de 2010 08:57
- mcbspf disse...
- CACHORRO VELHO
Uma velha senhora foi para um safári na África e levou seu velho vira-lata com ela. Um dia, caçando borboletas, o velho cão, de repente, deu-se conta de que estava perdido. Vagando a esmo, procurando o caminho de volta, o velho cão percebe que um jovem leopardo o viu e caminha em sua direção, com intenção de conseguir um bom almoço. O cachorro velho pensa:
-”Oh, oh! Estou mesmo enrascado !” Olhou à volta e viu ossos espalhados no chão por perto. Em vez de apavorar-se mais ainda, o velho cão ajeita-se junto ao osso mais próximo, e começa a roê-lo, dando as costas ao predador … Quando o leopardo estava a ponto de dar o bote, o velho cachorro exclama bem alto:
- Cara, este leopardo estava delicioso ! Será que há outros por aí?
Ouvindo isso, o jovem leopardo, com um arrepio de terror, suspende seu ataque, já quase começado, e se esgueira na direção das árvores.
- Caramba! pensa o leopardo, essa foi por pouco ! O velho vira-lata quase me pega!
Um macaco, numa árvore ali perto, viu toda a cena e logo imaginou como fazer bom uso do que vira: em troca de proteção para si, informaria ao predador que o vira-lata não havia
comido leopardo algum…
E assim foi, rápido, em direção ao leopardo. Entrementes, o velho cachorro o vê correndo na direção do predador em grande velocidade, e pensa:
-Aí tem coisa!
O macaco logo alcança o felino, cochicha-lhe o que interessa e faz um acordo com o leopardo. O jovem leopardo furioso por ter sido feito de bobo, e diz: -’Aí, macaco! Suba nas minhas costas para você ver o que acontece com aquele cachorro abusado!’
Agora, o velho cachorro vê um leopardo furioso, vindo em sua direção, com um macaco nas costas, e pensa:
- E agora, o que é que eu posso fazer?
Em vez de correr ( sabe que suas pernas doídas não o levariam longe…) o cachorro senta, mais uma vez dando costas aos agressores, e fazendo de conta que ainda não os viu, e quando estavam perto o bastante para ouvi-lo, o velho cão diz:
- Cadê o filha da puta daquele macaco? Tô morrendo de fome! Ele disse que ia trazer outro leopardo para mim e não chega nunca! - 17 de novembro de 2010 08:58
- mcbspf disse...
- TEXTO INFORMATIVO
Um texto informativo como o próprio nome já diz, a principal função dele é informar, ou seja passar uma informação. O melhor exemplo de texto informativo é o jornal.
As características deste texto é linguagem culta, direta, deve conter as informações,citando fonte e exemplos. Jamais deve conter opiniões pessoas, o texto informativo não é uma dissertação onde você defende suas idéias. - 17 de novembro de 2010 09:01
- mcbspf disse...
- LISTA TELEFÔNICA
Uma lista telefônica é uma publicação destinada à divulgação de informações sobre assinantes do serviço de telefonia. Há basicamente quatro seções nas listas telefônicas: seção de assinantes; seção de classificados; seção de endereços e seção de compras e serviços - 17 de novembro de 2010 09:02
- mcbspf disse...
- ORAÇÃO
Oração é uma prática religiosa comum a diversas confissões religiosas. É vulgarmente designado como uma relação, uma conversa ou um ato de reconhecimento e louvor diante de um ser transcendente ou divino. - 17 de novembro de 2010 09:03
- mcbspf disse...
- CANÇÃO
Canção é (i) uma Forma musical para diversos estilos de composições ou, (ii) uma composição musical acompanhada de um texto poético destinado ao canto com acompanhamento ou sem; ou, (iii) uma composição musical instrumental curta composta com a Forma Canção. ... - 17 de novembro de 2010 09:05
- mcbspf disse...
- CHARADA
Charada é uma frase cujo os sinonimos de duas ou tres palavras nela contida, dá o significado do conceito. Exemplo: "Fui feito perfeito" 1 e 2 que são as silabas dos sinonimos de Fui e Feito. Fui com uma sílaba é Ex. Feito com 2 é ato. Se vc juntar Ex com ato vc tem Exato que significa perfeito que é o conceito. Portanto o sinonimo de perfeito é Exato. - 17 de novembro de 2010 09:10
- mcbspf disse...
- PIADA
Uma piada ou anedota é uma breve história, de final e às vezes surpreendente, cujo objetivo é provocar risos ou gargalhadas em quem a ouve ou lê. É um recurso humorístico utilizado na comédia e também na vida cotidiana. - 17 de novembro de 2010 09:11
- mcbspf disse...
- NOTÍCIA JORNALÍSTICA
É a narração de um fato ocorrido... - 17 de novembro de 2010 09:13
- mcbspf disse...
- POESIA
A poesia, ou gênero lírico, ou lírica é uma das sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana é utilizada com fins estéticos, ou seja, ela retrata algo que tudo pode acontecer dependendo da imaginação do autor como a do leitor. "Poesia, segundo o modo de falar comum, quer dizer duas coisas. A arte, que a ensina, e a obra feita com a arte; a arte é a poesia, a obra poema, o poeta o artífice."[1] O sentido da mensagem poética também pode ser importante (principalmente se o poema for em louvor de algo ou alguém, ou o contrário: também existe poesia satírica), ainda que seja a forma estética a definir um texto como poético. A poesia compreende aspectos metafísicos (no sentido de sua imaterialidade) e da possibilidade de esses elementos transcenderem ao mundo fático. Esse é o terreno que compete verdadeiramente ao poeta.[2]
Num contexto mais alargado, a poesia aparece também identificada com a própria arte, o que tem razão de ser já que qualquer arte é, também, uma forma de linguagem (ainda que, não necessariamente, verbal) - 17 de novembro de 2010 09:14
- mcbspf disse...
- POEMA
Um poema é uma obra literária apresentada geralmente em verso e estrofes (ainda que possa existir prosa poética, assim designada pelo uso de temas específicos e de figuras de estilo próprias da poesia). Efetivamente, existe uma diferença entre poesia e poema. Este último, segundo vários autores, é uma obra em verso com características poéticas. Ou seja, enquanto o poema é um objeto literário com existência material concreta, a poesia tem um carácter imaterial e transcendente.
Fortemente relacionado com a música, a poesia tem as suas raízes históricas nas letras de acompanhamento de peças musicais. Até a Idade Média, a poesia era cantada. Só depois o texto foi separado do acompanhamento musical. Tal como na música, o ritmo tem uma importância fulcral.
Um poema também faz parte de um sarau (reuniões em casas particulares para expressar artes, canções, poemas, poesias etc). - 17 de novembro de 2010 09:19
- mcbspf disse...
- INSTRUÇÃO
ORIENTAÇÃO PASSO-A-PASSO DE CONSTRUÇÃO OU USO, POR EXEMPLO, DE ALGO OU ALGUMA COISA. - 17 de novembro de 2010 09:23
- mcbspf disse...
- FOTOS
UMA ESPÉCIE DE DESCRIÇÃO VISUAL IMÓVEL DE UM DETERMINADO MOMENTO NO TEMPO
LEGENDAS
textos curtos que explicam uma foto ou ilustração. - 17 de novembro de 2010 09:28
- mcbspf disse...
- CRÔNICA
é uma narração, segundo a ordem temporal. O termo é atribuído, por exemplo, aos noticiários dos jornais, comentários literários ou científicos, que preenchem periodicamente as páginas de um jornal. - 17 de novembro de 2010 09:29
- mcbspf disse...
- Os
editoriais são textos de um jornal em que o conteúdo expressa a
opinião da empresa, da direção ou da equipe de redação, sem a obrigação
de ter alguma imparcialidade ou objetividade. Geralmente, grandes
jornais reservam um espaço predeterminado para os editoriais em duas ou
mais colunas logo nas primeiras páginas internas. Os boxes (quadros)
dos editoriais são normalmente demarcados com uma borda ou tipografia
diferente para marcar claramente que aquele texto é opinativo, e não
informativo. Editoriais maiores e mais analíticos são chamados de
artigos de fundo.
O profissional da redaçao encarregado de redigir os editoriais é chamado de editorialista.
Na chamada "grande imprensa", os editoriais são apócrifos — isto é, nunca são assinados por ninguém em particular.
A opinião de um veículo, entretanto, não é expressada exclusivamente nos editoriais, mas também na forma como organiza os assuntos publicados, pela qualidade e quantidade que atribui a cada um (no processo de Edição jornalística). Em casos em que as próprias matérias do jornal são imbuídas de uma carga opinativa forte, mas não chegam a ser separados como editoriais, diz-se que é Jornalismo de Opinião. - 17 de novembro de 2010 09:31
- mcbspf disse...
- O
Código de Trânsito Brasileiro é uma lei que define atribuições das
diversas autoridades e órgãos ligados ao trânsito, fornece diretrizes
para a Engenharia de Tráfego e estabelece normas de conduta, infrações e
penalidades para os diversos usuários desse complexo sistema.
Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e
animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de
circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.
O Código Brasileiro de Trânsito tem como base a constituição do Brasil, respeita a Convenção de Viena e o Acordo do Mercosul e entrou em vigor no ano de 1998. - 17 de novembro de 2010 09:32
- mcbspf disse...
- E-mail, correio-e (em Portugal, correio electrónico), ou ainda email é um método que permite compor, enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação. ...
- 17 de novembro de 2010 09:33
- mcbspf disse...
- Miniconto,
ou microconto, ou nanoconto, é uma espécie de conto muito pequeno,
produção esta que tem sido associada ao minimalismo. ...
O MINIMALISMO - Caracteriza-se pela extrema simplicidade de formas e pela abordagem literal e objetiva dos temas. - 17 de novembro de 2010 09:38
- mcbspf disse...
- Um algoritmo é uma sequência finita de instruções bem definidas e não ambíguas, cada uma das quais pode ser executada mecanicamente num período de tempo finito e com uma quantidade de esforço finita.
- 17 de novembro de 2010 09:38
- mcbspf disse...
- CRÔNICA HUMORÍSTICA
- 17 de novembro de 2010 09:41
- mcbspf disse...
- Regras
de etiqueta são um conjunto de regras convencionadas para ajudar o
relacionamento entre as pessoas. Está dividida em Etiqueta Corporativa e
Etiqueta Social, além de outras subdivisões menores, como Etiqueta à
mesa e a recente Netiqueta. O conceito de etiqueta está intimamente
ligado ao de Cortesia, porém vai além, sendo uma forma de a pessoa que
pratica determinado código de etiqueta demonstrar esta cortesia, bem
como boas-maneiras. Normalmente, a etiqueta não é escrita, embora
diversos especialistas em etiqueta tenham posteriormente escrito seus
livros sobre essas regras. A etiqueta usualmente reflete fórmulas de
conduta às quais a tradição da sociedade consolidou.
A etiqueta também o pode surgir a partir da moda, como na Bretanha do século XVIII, onde atos aparentemente sem sentido, como a maneira com que segurava uma taça de bebida se associou com a classe alta. O que se convencionou chamar de regras de etiqueta, para a Civilização Ocidental, são regras convencionadas a partir da Europa da Idade Moderna, que pouco se alteraram desde então.
Como "cultura", é uma palavra que pouco a pouco se tornou plural, especialmente em uma sociedade multiétnica, com muitas expectativas chocando entre si. Assim, do ponto de vista sociológico, atualmente é possível referir-se a "uma etiqueta", reconhecendo que este conceito, como qualquer comportamento humano, não é universal, ou seja, varia de povo para povo, ou mesmo dentro de um determinado povo, de acordo com o grupo social em questão. Especialistas em etiqueta entendem que ainda que os conceitos de educação e respeito sejam universais, cada grupo tem sua forma peculiar de demonstrar esses sentimentos, e o melhor caminho seria respeitar as diferenças.
A etiqueta enquanto regra, situa-se exclusivamente no campo moral, não sendo regulada por leis ou decretos, sendo às infrações a determinado código de etiqueta punidas apenas no âmbito social. - 17 de novembro de 2010 09:46
- mcbspf disse...
- Propaganda é um modo específico de se apresentar uma informação, com o objetivo de servir a uma agenda. Mesmo que a mensagem traga informação verdadeira, é possível que esta seja partidária, não apresentando um quadro completo e balanceado do objecto em questão. ...
- 17 de novembro de 2010 09:47
- mcbspf disse...
- O
artigo de opinião, como o próprio nome já diz, é um texto em que o
autor expõe seu posicionamento diante de algum tema atual e de interesse
de muitos.
É um texto dissertativo que apresenta argumentos sobre o assunto abordado, portanto, o escritor além de expor seu ponto de vista, deve sustentá-lo através de informações coerentes e admissíveis.
Logo, as ideias defendidas no artigo de opinião são de total responsabilidade do autor, e, por este motivo, o mesmo deve ter cuidado com a veracidade dos elementos apresentados, além de assinar o texto no final.
Contudo, em vestibulares, a assinatura é desnecessária, uma vez que pode identificar a autoria e desclassificar o candidato.
É muito comum artigos de opinião em jornais e revistas. Portanto, se você quiser aprofundar mais seus conhecimentos a respeito desse tipo de produção textual, é só procurá-lo nestes tipos de canais informativos. A leitura é breve e simples, pois são textos pequenos e a linguagem não é intelectualizada, uma vez que a intenção é atingir todo tipo de leitor.
Uma característica muito peculiar deste tipo de gênero textual é a persuasão, que consiste na tentativa do emissor de convencer o destinatário, neste caso, o leitor, a adotar a opinião apresentada. Por este motivo, é comum presenciarmos descrições detalhadas, apelo emotivo, acusações, humor satírico, ironia e fontes de informações precisas.
Como dito anteriormente, a linguagem é objetiva e aparecem repletas de sinais de exclamação e interrogação, os quais incitam à posição de reflexão favorável ao enfoque do autor.
Outros aspectos persuasivos são as orações no imperativo (seja, compre, ajude, favoreça, exija, etc.) e a utilização de conjunções que agem como elementos articuladores (e, mas, contudo, porém, entretanto, uma vez que, de forma que, etc.) e dão maior clareza às ideias.
Geralmente, é escrito em primeira pessoa, já que trata-se de um texto com marcas pessoais e, portanto, com indícios claros de subjetividade, porém, pode surgir em terceira pessoa.
AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO, APRENDER!E.E.F.M. TELINA MATOS PIRESPROFESSORA: MARIA CELESTE BRAGA SALES PINHEIRODISCIPLINA: PORTUGUÊSTURMAS: 1º A (MANHÃ) /1º B e 1º C (TARDE)1. EM RELAÇÃO AO MATERIAL:1.1. NÍVEL DE TEXTO(S)Os textos com linguagem denotativa e coloquial não apresentaram nenhuma dificuldade e ou resistência por parte da maioria dos alunos além de parecerem interessantes para eles, porém os textos com linguagem poética (conotativa/subjetiva/figurativa) sofreram rejeição ou resistência. Houve alguma dificuldade no entendimento e na resolução de algumas questões que envolviam uma outra área de conhecimento como por exemplo de Matemática, História, Geografia e etc:...1.2. QUANTIDADE DE ATIVIDADESAceitável para os alunos, com exceção para o texto poético (antipatizado pelos alunos).1.3. SIGNIFICÂNCIA DAS AULAS (relevância dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais)Positivo para o professor. A desejar para o aluno e esclarecimento de dúvidas.1.4. ADEQUAÇÃO DO TEMPO PROPOSTO PARA CADA AULA45 minutos para cada texto: leitura e resolução.1.5. CUMPRIMENTO DO OBJETIVO DA AULAEm relação ao professor houve alguma dificuldade na resolução de algumas questões que envolviam uma outra área de conhecimento como por exemplo de Matemática, História, Geografia e etc:...2. EM RELAÇÃO AO DESEMPENHO ACADÊMICO DO ALUNO2.1. ENVOLVIMENTO DO ALUNO NAS AULAS (pontualidade, assiduidade, execução das atividades diárias)A maioria dos alunos mostra-se interessada (curiosa) pelas atividades, porém não por sua resolução (por conta própria).2.2. MELHORIA DO NÍVEL COGNITIVO DO ALUNOCedo para se dizer algo concreto.2.3. CONTEÚDO COMPATÍVEL COM O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO.Com relação à leitura sim (com exceção para o texto poético antipatizado pelos alunos). Com relação ao entendimento/interpretação do que se pede para a resolução de atividades com nível médio e alto não.Outros comentários e sugestões pertinentes para o enriquecimento do material/Projeto.Acredito que o número de textos poéticos deveria aumentar, porém o nível deveria começar extremamente básico e ir subindo bem aos poucos.
quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014
PRIMEIRO APRENDER
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